لا توجد تفاصيل معينة في تصنيع آلة تكون حاسمة لتحقيق الصوت المثالي ؛ إنها مجموعة العوامل والعناصر التي تتدخل في انبعاثها.
تقريبًا مثل الخيميائي في العصور الوسطى ، قام صانع العود بتحويل الغابة بيديه ، مما أعطى أسلوبًا وشكلًا لكل آلة للبحث عن صوت موسيقي مليء بالغموض والسحر.
لقرون عديدة ، كانت laudería هي تجارة بناء وترميم الآلات الموسيقية الوترية ، مثل الكمان ، والفيولا ، والتشيلو ، والدبل باس ، والفيولا دا غامبا ، وفويلا دي أركو ، من بين أمور أخرى
اليوم ، يُمارس هذا النشاط ، مع تقليد أسلاف مذهل ، كتخصص يخضع لأعلى دقة فنية وعلمية ، حيث تُستخدم فيه التقنيات القديمة والحديثة لإنتاجه.
في مدينة Querétaro الاستعمارية - التي تم تحديدها في عام 1996 التراث الثقافي للبشرية من قبل اليونسكو - هو المقر الجديد لمدرسة Laudería الوطنية.
أمام هذا المركز التعليمي ، ما عليك سوى إلقاء نظرة على الشوارع الضيقة المرصوفة بالحصى حيث لا تزال أصوات العربات المتدحرجة وحدوات الخيول تُسمع ، لتشعر بالرجوع إلى الماضي.
في هذه المناسبة ، نعود إلى تلك الأوقات التي اجتمع فيها سحر الخيميائيين مع براعة الحرفيين على الخشب لخلق آلات موسيقية جميلة ومتناغمة.
بمجرد دخولنا المبنى ، أول ما لاحظناه هو الصوت العذب المنبعث من الكمان الذي يعزف عليه الطالب ثم استقبلنا فرناندو كورزانتس ، الذي رافقنا إلى مكتب المعلم لطفي بيكر ، مدير الحرم الجامعي.
بالنسبة لبيكر ، لاوديرو من أصل فرنسي ، فإن laudería هي مهنة سحرية حيث "الهدية" الرئيسية هي الصبر. إنه يجعل طلابه على دراية بقيمة الرابطة التي توحد الجانب الفني بالبحث التقني وأهمية الاتحاد بين العصور القديمة والحاضرة والمستقبلية ، لأن laudero ستظل موجودة طالما استمرت الموسيقى.
في عام 1954 ، أنشأ المعهد الوطني للفنون مدرسة Laudería الوطنية مع المعلم Luigi Lanaro ، الذي جاء إلى المكسيك عن قصد لتعليم فن صناعة الآلات وترميمها ؛ ومع ذلك ، تفككت المدرسة في السبعينيات مع تقاعد المعلم.
في هذا الجهد الأول ، كان من الممكن تعليم العديد من الأشخاص حرفة التفصيل والترميم ، لكن لم يحقق أي منهم الاحترافية المطلوبة لهذه المهمة. لهذا السبب ، في أكتوبر 1987 ، تم إنشاء Escuela Nacional de Ladería مرة أخرى في مكسيكو سيتي. هذه المرة تمت دعوة المعلم لطفي بيكر ليكون جزءًا من المدرسة.
الهدف الرئيسي من هذه الدرجة الجامعية ، التي تبلغ مدتها خمس سنوات من الدراسة ، هو تدريب luthiers بمستوى احترافي عالٍ قادر على تطوير وإصلاح واستعادة الآلات الموسيقية ذات الوتر المفكك ذات الأسس الفنية والعلمية والتاريخية والفنية. وبهذه الطريقة ، مع الممارسة والمعرفة المكتسبة ، تساعد آلات اللوثير في الحفاظ على الآلات الموسيقية القديمة - التي تعتبر تراثًا ثقافيًا - والمصنعة الحديثة.
كان المكان الأول الذي زرناه في جولتنا في المدرسة هو الغرفة التي يوجد بها معرض صغير ، ولكنه تمثيلي للغاية ، مع الآلات الموسيقية التي كانت عمل أطروحة الطلاب. على سبيل المثال ، رأينا كمانًا باروكيًا تم بناؤه بالتقنيات والعمليات الخاصة بالباروك في أوروبا في القرن الثامن عشر ؛ a lira di braccio ، مثال على الأعمال الجلدية الأوروبية في القرن الثامن عشر ؛ فيولا البندقية التي صنعت باستخدام أنماط وأساليب من القرن السابع عشر في البندقية ؛ بالإضافة إلى العديد من الكمان والفيولا ديامور والتشيلو الباروكي.
في عملية بناء الأدوات ، تتمثل الخطوة الأولى في اختيار الخشب ، والذي يمكن أن يكون من خشب الصنوبر والتنوب والقيقب والأبنوس (للزينة ، ولوح الأصابع ، وما إلى ذلك). في المدرسة يستخدمون الأخشاب المستوردة التي تم جلبها من أجزاء مختلفة من العالم.
في هذا الصدد ، قام بعض علماء الأحياء - الباحثون في مجال الغابات - بعمل بحث بين 2500 نوع من أشجار الصنوبر المكسيكية التي يمكن استخدامها في صناعة الأخشاب ، لأن استيراد الأخشاب مكلف للغاية.
نظرًا لأن الطالب يعرف أن عمله جزء من استعادة تقليد ما ، فإنه دائمًا ما يأخذ في الاعتبار أن تقنيات التفصيل التي سيستخدمها ويختارها هي تراث السادة العظماء في بناء الآلات الوترية كما كانت أماتي ، غوارنيري ، غابرييلي ، ستراديفاريوس ، إلى آخره.
تتمثل المرحلة الثانية من العملية في اختيار الموديل وحجم الآلة ، مع اتباع قياسات جميع القطع بأمانة ، بهدف إنشاء قالب للتاج والأضلاع وعناصر أخرى ، وكذلك قص القطع ونحت كل قطعة. أجزاء صندوق الصوت أو الصوت.
في هذه الخطوة ، يتم بصق الخشب من الأعلى والأسفل لتحقيق الشكل والسماكة المناسبين ، حيث يتم إنتاج نظام ثابت في الصندوق الصوتي ، والذي يجعل الجهاز يهتز من خلال الضغط والشد.
قبل تجميع القطع ، يتم فحص كثافة الخشب بمساعدة صندوق ضوئي.
في مختبر آخر ، يتم التحقق من أن نقل الصوت يتم بطريقة موحدة. لهذا ، تحصل المدرسة على دعم المعهد الوطني للقياس ، المسؤول عن إجراء اختبارات الفيزياء الصوتية بالأدوات التي يصنعها الطلاب.
يتم لصق صندوق الصوت وبقية القطع بذيول (مواد لاصقة) مصنوعة من جلد الأرانب والأعصاب والعظام.
في صناعة المقبض ، يوضح laudero المهارة والإتقان اللذين يمتلكهما. كانت الخيوط التي كانت تُستخدم سابقًا عبارة عن أمعاء ؛ لا تزال تستخدم حاليًا ولكنها تستخدم أيضًا الجروح المعدنية (غلاف مبطن بالمعدن).
أخيرًا ، انتهى سطح الخشب. في هذه الحالة ، تكون الأداة مغطاة بالورنيش المصنوع منزليًا ، نظرًا لعدم وجودها في السوق ؛ هذا يسمح للصيغ الشخصية.
يتم تطبيق الورنيش يدويًا باستخدام فرشاة شعر دقيقة جدًا. يترك ليجف في غرفة ضوء الأشعة فوق البنفسجية لمدة 24 ساعة. وظيفة الورنيش هي الحماية بشكل أساسي ، بالإضافة إلى الجانب الجمالي ، لإبراز جمال الخشب بالإضافة إلى جمال الورنيش نفسه.
لا توجد تفاصيل محددة في تصنيع آلة تكون حاسمة لتحقيق الصوت المثالي ؛ إنها مجموعة العوامل والعناصر التي تتدخل في إصدار صوت لطيف: الارتفاع ، والشدة ، والرنين والأوتار ، والقوس ، وما إلى ذلك. دون أن ننسى بالطبع أداء الموسيقي ، لأن التفسير هو الختم النهائي.
أخيرًا ، من الجدير بالذكر أن laudero ليس مسؤولاً فقط عن بناء وإصلاح وترميم الأدوات ، ولكن يمكن أيضًا تخصيصه للبحث والتدريس في المجالات العلمية والفنية مثل تاريخ الفن والفيزياء والصوتيات وبيولوجيا الخشب والتصوير والتصميم. بالإضافة إلى ذلك ، من الممكن أن تقوم بعمل متحف مثير للاهتمام ، بالإضافة إلى التقييمات وآراء الخبراء للآلات الموسيقية.
مصدر: غير معروف المكسيك رقم 245 / يوليو 1997
