إن تاريخ بدء التدريس الأكاديمي للهندسة المعمارية في المكسيك معروف جيدًا: حوالي عام 1779 ، نقاش كبير في كاسا دي مونيدا ، جيرونيمو أنطونيو جيل ، الذي درس في أكاديمية نوبلز أرتيس دي سان فرناندو تم إرساله إلى المكسيك بواسطة كارلوس الثالث من أجل تحسين إنتاج العملة المعدنية ، وإنشاء أكاديمية للنقش.
بمجرد تنظيم هذه المدرسة ، لم يكن جيل راضيًا وحماسة فرناندو خوسيه مانجينو ، المشرف على دار سك العملة الملكية ، للترويج لتأسيس أكاديمية للفنون النبيلة كما هو الحال في إسبانيا. عندما يتعلق الأمر بالهندسة المعمارية ، كانت الأخطاء التي ارتكبها الهواة المحليون حجة جيدة: "إن الحاجة إلى مهندسين معماريين جيدين ظاهرة في جميع أنحاء المملكة بحيث لا يمكن لأحد أن يفشل في ملاحظتها ؛ بشكل رئيسي في المكسيك ، حيث يجعل زيف الموقع والزيادة السريعة في عدد السكان من الصعب للغاية العثور على الحل المناسب لصلابة وراحة المباني ، "أفاد مانجينو.
بمجرد إقناع السلطات المحلية ، تم الإشادة بالهوايات الفنية للنبلاء وتم الحصول على بعض الإعانات ، وبدأت الدروس في عام 1781 ، باستخدام نفس مبنى مونيدا مؤقتًا (متحف الثقافات حاليًا). يعطي كارلوس الثالث موافقته ، ويصدر القوانين ، ويوفر ثلاثة آلاف بيزو من أصل اثني عشر ألف بيزو سنويًا طلبها Viceroy Mayorga ويوصي ببناء San Pedro و San Pablo لإنشاء الأكاديمية. في 4 نوفمبر 1785 ، تم الافتتاح الرسمي لأكاديمية سان كارلوس دي لا نويفا إسبانيا للفنون النبيلة. يتناقض الاسم الغريب مع تواضع الغرف التي شغلها لمدة ست سنوات في نفس النعناع. تم تعيين جيل في منصب الرئيس التنفيذي ، ويقوم بتدريس نقش الميداليات. تم إرسال المهندس المعماري أنطونيو غونزاليس فيلاسكيز من أكاديمية سان فرناندو لتوجيه قسم الهندسة المعمارية ، مانويل أرياس للنحت ، وجينيس أندريس دي أغيري وكوزمي دي أكونيا كمديرين للرسم. في وقت لاحق ، جاء Joaquín Fabregat كمدير للطباعة.
من بين القوانين ، يذكر أنه ، لكل قسم ، سيكون هناك أربعة طلاب متقاعدين يمكنهم بالتالي قضاء كل وقتهم في الدراسة ، وأن يكونوا من دم نقي (إسباني أو هندي) ، وسيتم منح ميداليات كل ثلاث سنوات لأفضل الفنانين ، "و أن يحضر بعض الأشخاص الفصول الدراسية مثل هذا لأي شيء قد يتم تقديمه لمديري المدارس بالإضافة إلى إعاقة محادثات وألعاب الأطفال ".
بدأ تشكيل المعرض الفني ، مع اللوحات التي تم إحضارها بشكل أساسي من الأديرة المكبوتة ، ومن عام 1782 أمر كارلوس الثالث بشحن الكتب لتشكيل مكتبة الأكاديمية. مع الدفعة الثانية (1785) تحتوي المكتبة على 84 عنوانًا منها 26 عنوانًا معماريًا. كان يكفي أن نرى مواضيع هذه لإدراك أن اتجاه المدرسة قد تم تحديده: أطروحات فيتروفيوس وفينولا ، في طبعات مختلفة ، وأعمال أخرى على الطلبات الكلاسيكية ، هيركولانيوم ، بومبي ، العصور القديمة الرومانية (بيرانيزي) ، عمود أنتونينو ، لاس آثار بالميرا وغيرها. كان غونزاليس فيلاسكيز ، أول أستاذ في الهندسة المعمارية ، من الميول الكلاسيكية بشكل طبيعي.
في عام 1791 ، جاء مانويل تولسا إلى المكسيك ومعه مجموعة من نسخ الجص لمنحوتات أوروبية شهيرة ، حل محل مانويل أرياس كمدير خاص للنحت. في نفس العام ، تم إنشاء الأكاديمية في المبنى الذي كان تابعًا لمستشفى ديل أمور دي ديوس ، الذي تم تأسيسه لمرضى الدبلات والأمراض التناسلية. أولاً ، تم تأجير المستشفى السابق والمنازل الملحقة به ثم شراؤها ، وبقيت هناك بشكل دائم. كانت هناك محاولات فاشلة لبناء مبنى للأكاديمية حيث تم بناء كلية التعدين لاحقًا ، كما جرت محاولات لتكييف العديد من المباني.
كان أول طالب حصل على لقب أكاديمي فائض في الهندسة المعمارية هو Esteban González عام 1788 ، والذي قدم مشروعًا جمركيًا. يتم طلب درجة الاستحقاق الأكاديمي في الهندسة المعمارية من قبل الأشخاص ذوي الخبرة كمهندسين معماريين: تولسا ، الذي حصل بالفعل على شهادة في النحت من إسبانيا ؛ فرانسيسكو إدواردو تريسغيراس وخوسيه داميان أورتيز دي كاسترو. للتخرج ، تم تقديم المشاريع الثلاثة: Tolsá من Colegio de Minería ، لوحة مذبح وخلية Marquesa de Selva Nevada في دير Regina ؛ قدم أورتيز ، الذي كان أستاذًا في الهندسة المعمارية في هذه المدينة والكاتدرائية ، مشروعًا لإعادة بناء كنيسة تولانسينجو ؛ تقدم Tresguerras للحصول على اللقب في عام 1794 ، ولكن لم يتم العثور على أي شيء في أرشيف الأكاديمية لإثبات أنه حصل عليها.
كان لابد من استلام أساتذة الهندسة المعمارية الذين تم تعيينهم من قبل مجلس المدينة من الأكاديميين المتميزين مع الالتزام بأنه قبل تنفيذ العمل يجب عليهم تقديم المشروع إلى مجلس الحكومة العليا ، وإخضاع أنفسهم "دون أي رد أو عذر إلى تم إجراء تصويبات فيها مع التحذير من أنه في حالة المخالفة سيعاقبون بشدة ". ومع ذلك ، فإن هؤلاء المعلمين ، الذين لديهم عمومًا المعرفة العملية فقط ، حلوا مشاكلهم من خلال جعل طلاب الأكاديمية رسامي كاريكاتير. لا يُعرف منذ متى أو لماذا أصدرت الأكاديمية لقب المساح. من الواضح أن أنطونيو إيشوريغوي ، أعظم معلم في الهندسة المعمارية في بويبلا وأكاديمي فائض في ريال دي سان كارلوس ، طلب هذا اللقب في عام 1797.
كانت الأكاديمية بطيئة في الظهور. في عام 1796 ، تم إرسال عمل 11 طالبًا (تم تضمين الطلاب السابقين أيضًا) إلى مسابقة أقيمت في أكاديمية مدريد ، وكانت آراء لجنة التحكيم غير مواتية تمامًا ؛ فيما يتعلق بالرسم والنحت ، قيل إنه ينبغي اتخاذ نماذج أفضل لنسخ المطبوعات الفرنسية وليس مهارتها ، أما بالنسبة للمهندسين المعماريين المستقبليين فقد تم انتقاد الافتقار إلى المبادئ الأساسية في الرسم والنسب والديكور. في المعرفة التقنية ، يبدو أنهم كانوا أسوأ: في 1795 و 1796 ، كانت الأكاديمية على دراية بمشاكلهم وأبلغت نائب الملك أن التدريس سيكون أكثر فعالية إذا ، بالإضافة إلى نسخ فيتروفيوس وقصر كاسيرتا ، تعلموا تقنية الجبال وحساب الأقواس والأقبية ، ومواد البناء ، "تشكيل القوالب ، والسقالات وأشياء أخرى تتعلق بالممارسة".
على الرغم من أن الأكاديمية منذ تأسيسها لم يكن لديها موارد مالية كافية ، إلا أنها ساءت مع حروب الاستقلال. في عام 1811 ، توقفت عن تلقي الوقف الملكي وفي عام 1815 ، قام أقوى مساهمين ، وهما التعدين والقنصلية ، بتعليق تسليمهما. بين 1821 و 1824 لم يكن هناك خيار سوى إغلاق الأكاديمية.
يتم إحياؤها بتبرعات صغيرة ، ناهيك عن الصدقات ، لتتراجع مرة أخرى بعد عشر سنوات. يستحق المعلمون والموظفون ما يصل إلى 19 شهرًا من رواتبهم التافهة ، ولا يزال المعلمون يدفعون تكاليف الإضاءة للفصول الليلية.
خلال الفترة التي تم فيها إغلاق الأكاديمية ، تم نقل بعض الطلاب إلى السلك الناشئ للمهندسين العسكريين. يمكن اعتبار العميد دييغو غارسيا كوندي ، وهو إسباني لم يكن يحمل لقب مهندس ، مؤسس السلاح المكسيكي. في عام 1822 ، عين المدير العام للمهندسين ، طلب من الحكومة ، بصفته أحد المخضرمين في المؤسسة الجديدة ، الضباط الذين يمتلكون المعرفة في الرياضيات ، مفضلين أولئك الذين درسوا في كلية التعدين أو أكاديمية سان كارلوس. نصت المادة 8 من مرسوم إنشاء الهيئة الوطنية للمهندسين على أن "... الألوية ستساعد الولايات في أعمال المرافق والديكور العام التي تقوم بها. لم يتغير وضع Academia de San Carlos حتى عام 1843 ، وبفضل أنطونيو لوبيز دي سانتا آنا ووزير التعليم مانويل باراندا ، تم إقرار إعادة تنظيمها بالكامل. حصل على يانصيب وطني فقد مصداقيته بالفعل حتى يتمكن من تغطية النفقات بمنتجاته. أعطت الأكاديمية دفعة قوية لهذا اليانصيب حتى أن هناك بقايا طعام مخصصة للأعمال الخيرية.
إعادة مديري الرسم والنحت والنقش من أوروبا برواتب مناسبة ؛ تتم استعادة المعاشات التقاعدية عن طريق إرسال ستة شبان لتحسين أنفسهم إلى أوروبا ، ويتم شراء المبنى الذي استأجروه حتى ذلك الحين ، مما يمنحه شرف كونه أول مبنى في العاصمة يستقبل إضاءة الغاز.
بين عامي 1847 و 1857 ، اشتملت سنوات المهنة الأربع على المواضيع التالية: السنة الأولى: الحساب ، الجبر ، الهندسة ، الرسم الطبيعي. ثانياً: حساب التفاضل والتكامل التحليلي والتفاضلي والتكامل والرسم المعماري. ثالثاً: الميكانيكا ، الهندسة الوصفية ، الرسم المعماري. رابعاً: التشريح ، ميكانيكا البناء والعملي ، التركيب المعماري. وكان من بين الأساتذة فيسنتي هيريديا ومانويل غارغولو إي بارا ومانويل ديلجادو والأخوان خوان ورامون آجيا ، وكان الأخير قد تقاعد في أوروبا وعاد في عام 1853. أنزورينا ورامون رودريغيز أرانجويتي.
تم تدريب الفاحصين في كلية التعدين ، ومهندسي التعدين ، ومهندسي المسح ، وفي النهاية كان هناك متخصصون في الطرق ، وتخرج مهندسو جغرافيون ، ولكن لم يكن هناك استجابة للطلب على الجسور والموانئ والسكك الحديدية التي بدأت بالفعل في التطور في المكسيك.
في 1844-1846 ، أنشأ مجلس المدينة منصب مهندس مدني ، بدلاً من منصب Master Mayor في المدينة ، والذي تم استخدامه منذ بداية القرن الثامن عشر. ومع ذلك ، فقد كان تعيينًا بسيطًا يمكن الحصول عليه من قبل المهندسين المعماريين أو المهندسين العسكريين الذين أظهروا أيضًا المعرفة بمشاكل الرصف والمنشآت الهيدروليكية والخدمات الجماعية بشكل عام.
في عام 1856 ، أصدر الرئيس كومونفورت مرسومًا يقضي بزيادة عدد المقاعد في المدرسة الوطنية للزراعة بحيث يتم إنشاء ثلاث وظائف: الزراعة والطب البيطري والهندسة. سيتم تدريب ثلاثة أنواع من المهندسين: المساحون أو المساحون والمهندسون الميكانيكيون ومهندسو الجسور والطرق ، لكن كل شيء يشير إلى أنه لم يتم تنفيذ ذلك وأن أكاديمية سان كارلوس بادرت إلى عدم إنشاء مدرسة ملحقة للهندسة المدنية ، ولكن تكامل بين المهنتين. ربما كان سبب دمج الهندسة والعمارة هو العودة إلى المفهوم التقليدي للهندسة المعمارية ، لإعطاء أهمية أكبر للجوانب التقنية للمهنة ، أو ربما لتوسيع آفاق العمل للخريجين.
بناءً على طلب مجلس إدارة الأكاديمية ، شرع خوان بروكا ، مهندس معماري ورسام مكسيكي عاش في ميلانو ، في العثور على شخص في إيطاليا لمنصب مدير قسم الهندسة المعمارية ، والذي سيكون لديه معرفة واسعة هندسة. تمكن من إقناع خافيير كافالاري ، الأستاذ في جامعة باليرمو ، وفارس من رتبة ألبرت ساكسونيا ، وعضو في المعهد الملكي للمهندسين المعماريين البريطانيين ، وطبيب في الهيئة الأكاديمية في غوتنغن ، والذي كان ، أكثر من مهندس أو مهندس ، مؤرخًا وعالم آثار. وصل كافالاري إلى المكسيك في عام 1856 وفي العام التالي أعيد تنظيم المدرسة لتلائم مهنة المهندس المعماري والمهندس.
كان المنهج الدراسي مدته ثماني سنوات مع الأخذ في الاعتبار ما يشكل الآن المدرسة الثانوية. كانت تعتبر دورة ابتدائية حيث تم تعلم الرياضيات والرسم (للزخرفة والأشكال والهندسة) وتمت الموافقة على هذه المعرفة ، إذا كان عمر الطلاب 14 عامًا يمكنهم متابعة سبع سنوات من الدراسات المهنية حيث تم تدريس المواد التالية:
العام الأول: علم المثلثات والهندسة التحليلية ورسم وشرح الطلبات الكلاسيكية والزخرفة المعمارية والفيزيائية. السنة الثانية: المقاطع المخروطية ، وحساب التفاضل والتكامل التفاضلي ، ونسخ الآثار من جميع الأنماط والكيمياء غير العضوية. السنة الثالثة: الميكانيكا العقلانية والهندسة الوصفية والتكوين والجمع بين أجزاء المبنى مع تفاصيل بنائه وعناصر الجيولوجيا وعلم المعادن والتضاريس. السنة الرابعة: النظرية الثابتة للإنشاءات ، تطبيقات الهندسة الوصفية ، فن الإسقاط ورسم الآلة. السنة الخامسة: الميكانيكا التطبيقية ، نظرية الإنشاءات وإحصائيات الأقبية ، تكوين المباني ، جماليات الفنون الجميلة وتاريخ العمارة ، الأدوات الجيوديسية وتطبيقاتها. السنة السادسة: إنشاء طرق حديدية مشتركة وبناء الجسور والقنوات والأعمال الهيدروليكية الأخرى والهندسة المعمارية القانونية. السنة السابعة: ممارسة مع مهندس معماري مؤهل. عند الانتهاء ، كان عليه أن يرافق الفحص المهني لمشروعين ، أحدهما للسكك الحديدية والآخر للجسر.
غطت قوانين عام 1857 أيضًا البنائين الرئيسيين ، الذين كان عليهم أن يثبتوا عن طريق امتحان أنهم تلقوا تدريباً في موضوعات نفس الدورة التحضيرية للمهندسين المعماريين ، ولديهم معرفة عملية بالتزوير والسقالات والإصلاحات والخلائط. كان من الضروري أن تكون قد مارست لمدة ثلاث سنوات جنبًا إلى جنب مع باني رئيسي أو مهندس معماري معتمد.
